sábado, 29 de janeiro de 2011

2011- Ano Europeu do Voluntariado

Numa altura em que todos falamos de crise e dificuldades, em muitos surge o sentimento que é nos períodos mais difíceis que o Homem se torna mais solidário e que é necessário AJUDAR QUEM REALMENTE PRECISA. 2011 vai ser o Ano Europeu do Voluntariado e por toda a Europa muitas acções vão ser realizadas para divulgar o Voluntariado.
Assim, entre outras actividades vai ser realizada " A VOLTA ÀS CAPITAIS EUROPEIAS" e Lisboa não vai faltar a esta iniciativa.


 
Consulta aqui o que vai acontecer... podes até participar relatando alguma experiência que tenhas tido como voluntário.

E mesmo a propósito... o Desafio de Fevereiro é...
A seguir a Lisboa, qual a cidade europeia a ser visitada pela "Volta às capitais"? A que país pertence?

Parabéns aos vencedores de Janeiro : Ana Sara , Ana Isabel e Miguel Gonçalves (8ºC)

A resposta era: A Estónia, cuja capital é Tallin, aderiu ao Euro em 1 de Janeiro de 2011

quarta-feira, 26 de janeiro de 2011

Contradições do Mundo

As turmas do 9º ano estão a abordar nas aulas de Geografia os Objectivos do Milénio ou seja as metas definidas pela ONU para 2015, de forma a vivermos num mundo mais justo...
Obseva estes pequenos filmes e PENSA...

segunda-feira, 3 de janeiro de 2011

DESAFIO DE JANEIRO


Como sabes dentro da União Europeia alguns países adoptaram uma moeda única - O EURO.

O desafio de Janeiro é:

Qual o último país a entrar na Zona Euro, ou seja a aderir à moeda Euro?
Qual a data de entrada?
Qual a capital deste país?

segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

Desafio de Dezembro

A resposta ao desafio de Novembro era o continente com maior número de países é África com 53 países e quem acertou foi a o Ricardo do 8ºB e a
Catarina do 8º C. Parabéns !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

DESAFIO DE DEZEMBRO: 

Como o Natal se aproxima que tal descobrirmos de que países são originárias estas mensagens de Feliz Natal e Bom Ano Novo?

 Kung Ho Hsin Hsi. Ching Chi Shen Tan.  TAIWAN


 Prejeme Vam Vesele Vanoce a stastny Novy Rok. ESLOVÁCO


 Zalig Kerstfeest en een Gelukkig Nieukjaar. HOLANDÊS


Joyeux Noel et heureuse Anne. FRANCÊS


Kala Khristougena kai Eftikhes to Neon Ethos


Gledlig jol og Nyar. FINLANDÊS

Buon Natalie e felice Capo d'Anno. ITALIANO


Shinnen omedeto. Kurisumasu Omedeto. ALBANÊS


Veselykh Svyat i scaslivoho Novoho Roku. CHECO


Feliz Navidad y prospero Ano Nuevo CASTELHANO


Para todos os meus alunos FELIZ NATAL e BOM ANO 2011!!!!!! e Lembrem-se ninguém tem culpa de não ter sucesso só tem culpa de não tentar.

e agora espreitem aqui  http://www.jacquielawson.com/preview.asp?contXSSCleaned=1&hdn=0&pv=3150426#

sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

Muse Contra a Exploração e o Tráfico Humano

                                                                                                                                                                                  Os alunos de 9º ano têm sido alertados para os problemas sociais que ocorrem na actualidade no no nosso Mundo. Assiste ao vídeo criado pela banda Muse que chama  a atenção para um destes problemas.

quarta-feira, 24 de novembro de 2010

As Crianças e os Direitos Humanos

Aproxima-se o dia 10 de Dezembro - o Dia dos Direitos Humanos. Na disciplina de Geografia, as turmas de 9º ano estão a estudar os Contrastes de
 Desenvolvimento no Mundo e assistiram a um conjunto de pequenos filmes chamado "Crianças Invisíveis", onde os direitos das crianças são muitas vezes esquecidos.
Ficam aqui dois comentários ao filme elaborados pelos alunos.


" Achei o filme muito interessante, pois mostra a realidade do nosso mundo, a desigualdade social em diversos países. Muitas vezes há situações que são ignoradas ou seja fingimos que não as vemos. Conheço essas situações de perto pois pude ver e conviver com elas. (...) também vi crianças passarem dificuldades semelhantes às relatadas no filme. Espero que um dia tenhamos um mundo igual para todos, uma coisa quase impossivel pois sempre haverá ricos e pobres(...) . Thiago (9ºA)

"(...) Todos os filmes me surpreenderam e fizeram abrir os olhos para a realidade do mundo.
Mas o que mais me chocou, foi o 5º filme - Song Song and the Litle Cat. O facto de haver uma menina que tem tudo excepto o mais importante - ser amada- em contraste com a outra menina que por ter tido amor, faz com que ela tenha esperanças, seja lutadora e faça tudo para alcançar os seus sonhos, pensando no amor que teve ( Avô).
Na minha opinião este curto filme mostra a falta que o amor faz a uma criança e até a um adulto.
Foi um filme cruel e real que nos sensibiliza a respeito do sentimento humano e a tudo o que nos rodeia." Catarina Severo ( 9ºD)


"Na aula de geografia assistimos ao filme “Crianças Invisíveis”, que foi utilizado pela UNICEF e pelo Programa Mundial de Alimentação, que tem como tema a vida de crianças de todas as partes do Mundo.
Este filme demonstra o que se passa nesses sítios do mundo, onde as crianças pequenas em vez de desfrutarem da sua infância têm de tentar sobreviver num mundo de adultos.
Por exemplo, na primeira curta-metragem, Tanza um rapazinho que viu a sua aldeia ser destruída, alistou-se a um “exército” e preferiu morrer a matar todas as crianças de uma escola. Na minha opinião, o facto de Tanza adorar a escola fez com que ele preferisse matar-se a matar todas as crianças, que viviam uma infância que ele gostaria de ter tido.
A segunda curta-metragem, mostra as crianças de uma comunidade cigana que é violentada fisicamente e é obrigada a roubar para sustentar a família. Este facto faz com que estas crianças vão para reformatórios. Um caso particular desta curta-metragem é Blue Gypsy, que prefere viver num reformatório do que estar em casa e sofrer violência doméstica.
Na terceira curta-metragem, uma rapariga da América (Blanca) é discriminada pelos outros colegas pelo facto de os pais serem toxicodependentes e terem SIDA. A meu ver este filme, demonstra a coragem que Blanca tem em enfrentar os seus problemas e o facto de não ter medo de conta-los ao mundo, mesmo que seja discriminada.
A quarta curta-metragem, mostra duas crianças de uma favela do Brasil (Bilu e João), que procuram latas e metais, pelas ruas de São Paulo, para venderem ao ferro-velho e assim comprarem materiais para acabar de construir a sua casa. Apesar de terem de trabalhar estas duas crianças, mostram uma grande força, pelo facto de trabalharem mas não deixarem fugir a sua alegria de brincar.
A última curta-metragem que vimos passa-se na China e foi a que eu achei mais triste. Neste país existe uma politica em que só é permitido um único filho, por isso muitas mães são obrigadas a abandonar os seus filhos, é nesse contexto que o filme se desenvolve. O filme retrata a vida de duas crianças completamente diferentes uma da outra, ou seja, uma delas Song Song, a menina rica, tinha uma casa linda muitos bonecos mas não era feliz pois faltava-lhe o mais importante uma família unida e feliz. Por outro lado temos a Little Cat, uma menina abandonada, devido à politica do único filho, é encontrada na rua por um senhor que fica a tomar conta dela. Este senhor tem o desejo que a menina vá para a escola, por causa disso ele é atropelado e morre. A partir daí ela é obrigada a vender flores na rua para poder comer, é então, numa dessas vendas que Song Song e Little Cat se encontram, e olhando uma para a outra mostram que apesar de estarem tristes conseguem sorrir. De facto é surpreendente como crianças com educações tão diferentes no momento de sorrir são iguais sendo ricas ou pobres.
Podemos então dizer, através destas curtas-metragens, que sendo uma crianças dos EUA, um país desenvolvido, ou sendo uma criança de uma zona pobre da China, tendo uma doença ou não, para as crianças não existem diferenças entre elas." Mariana Carmona (9ºC)

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domingo, 31 de outubro de 2010

O desafio de Novembro

A resposta ao desafio de Outubro era 22.45h


Parabéns  MN do 7ºD e obrigada aos outros alunos que participaram. Quase acertaram!Não desistam e NUNCA se esqueçam de se identificar!

O desafio de Novembro é...
Qual o continente com maior número de países?Quantos países tem esse continente?